相比普通的樂器來說，學習電吉他的成本相對高一些。除了吉他的本身，還有一些擴音器和電線，都需要一定的費用。而且如果報班學習的話，還要給老師交一定的學費，整體來說花費還是挺大的。
學電吉他要多少錢
學電吉他的費用因地區而異，但總體來說，相比於學習其他樂器，電吉他的費用相對較高。以下是一些可能的費用：
1.樂器本身：電吉他的價格因品牌和型號而異，一般來說，入門級電吉他的價格在1500元左右，而高檔電吉他的價格則可能達到幾萬元。
2.配套設備：爲了演奏電吉他，還需要購買音箱、功放器、效果器等設備，這些設備價格也各不相同，入門級設備的價格大約在1000元左右。
3.耗材費用：學習電吉他還需要購買吉他弦、吉他撥片、吉他調音器等耗材，費用約在數百元左右。
4.老師費用：如果僱傭一名專業的吉他老師授課，則其費用約在每小時100元至500元不等。
學習電吉他的各種技巧
1、推絃和釋放：使音符提高半音(或全音)，接着放回到原音符位置。三個音符是相連的，其中只有第一個音符被彈奏。
2、預先推絃：先推絃提高半音(或全音)，然後彈奏。
3、預先推絃和釋放：先推絃提高半音(或全音)，然後彈奏並放回到原音符位置。
4、統一推絃：兩個音一起彈，把其中較低音符的音用推絃提高到較高音符的音高。
5、顫音：用左手快速地推絃和釋放或用“搖把”使弦發出顫音。
6、劇烈顫音：用左手或用“搖把”彈奏出使音升高的顫音。
7、滑奏：彈奏第一音符，接着把相同左手手指滑上或滑下到第二音符。第二音符不用彈奏。
8、滑奏：與上相同，不同的是第二個音符需要彈奏。(請注意兩者標記的不同)。
9、擊弦：彈奏第一(較低)音符，接着用另一手指縋擊琴絃以產生那個較高的音符。較高的音符不用右手彈奏。
10、鉤弦：把兩手指都放於要發音的品位。先用匹克彈奏第一音符，然後用左手手指鉤動琴絃以使第二個(較低)音符發音。
11、震音：用擊弦和鉤弦迅速交替彈奏所示音符和括號中所示的小音符。
12、點弦：先用右手食指或中指縋擊指定的品位，然後用左手按弦的手指對指定的音符進行鉤弦彈奏。
13、pink刮弦：pink的邊緣滑過琴絃，產生刮擦音。
14、匹克震音：快速而且連續地彈奏音符。
15、自然泛音：右手彈奏音符，同時左手輕觸泛音點。
16、人工泛音：左手正常按弦，通過用右手“拇指邊”或“食指尖”輕觸泛音點以產生泛音。高音量或失真將帶來更多泛音。
17、震音搖把：一箇音符或和絃的音高下降幾度後再回到原音高。
18、手掌悶音：通過右手輕觸琴橋前的弦來對音符進行悶音。
19、悶音：通過把左手置於琴絃上而不壓弦，用右手彈奏產生打擊的聲音。
孩子現在一年級，空閒時間比較多，想培養孩子學習樂器，怎麼做
1、帶孩子欣賞音樂會
一年級的孩子，對於音樂的認知，還停留在唱兒歌的階段，對於音樂是什麼還是不太瞭解的，還不具備音樂欣賞的能力。
作爲家長，如果家庭條件允許，我們可以經常帶孩子去聽一些音樂會。當然，這也不是必需的，因爲音樂會是比較高雅的藝術，門票是比較昂貴的。
如果家庭條件不允許，那也不是沒有辦法的，我們可以陪孩子看電視音樂頻道的精彩節目，這也同樣能達到吸引孩子注意力的效果。
2、帶孩子瞭解不同的樂器
一年級孩子的學業還不是很緊張，一般下午4點左右就放學了，課餘時間比較多。在課餘時間，我們可以帶孩子到琴行或者藝術培訓中心參觀，帶孩子瞭解一下不同樂器的不同音色。每一種樂器的材質不一樣，產生的音色也會有所差別。
一年級的小孩子還是對什麼都很好奇的階段，用這樣的方法，也可以吸引他的注意力。
3、帶孩子試課
當孩子對某種樂器表現出興趣之後，我們可以帶孩子到琴行或者藝術培訓中心，去找專業的老師試課。
當然，試課的時候也有一些需要注意的地方，比如試課時長不宜過長。一年級小朋友的注意力有限，太長時間的試課可能會讓孩子感覺到坐立不安，一般一節課以20分鐘爲宜。
試課的時候可以觀察孩子的表現，如果孩子表現得特別認真，就說明孩子對這門樂趣是感興趣的。
在試完課之後，也要及時詢問孩子的意見，如果孩子有興趣，就會很樂意報名上課。
4、陪伴、鼓勵孩子
在選好要學習的樂器之後，我們需要做的就是陪練，家長的陪練可以讓孩子的學習事半功倍。
很多學習樂器的孩子，他們的家長都會陪伴、參與進來，甚至有家長爲了更好地陪孩子學習，自己也報名學習。
當然，在孩子的樂器學習中，孩子每天練習也是極爲重要的。
俗話說：“一日練一日功，一日不練百日空;三天不練門外漢；四天不練瞪眼看”。這話雖然有點誇張，但話糙理不糙，很多技巧就是要每天練習，樂器也是這樣的。
練習很重要，但是我們也不要給孩子過大的壓力。如果每天給孩子佈置過重的練習任務，久而久之，孩子可能會產生很大的反感，就會漸漸失去對樂器學習的興趣了。
在孩子學習的過程中，我們要多鼓勵孩子，少一些批評，多一些讚賞。
5、參加表演，樹立孩子自信心
在孩子學習樂器半年或者一年後，可以帶孩子去參加一些表演或者比賽，主要是讓孩子體驗舞臺上的表演，並且適應舞臺，主要以參與爲主，不要在乎名次多少，讓孩子在表演中樹立自信心，激發鬥志。
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