文學家在創作時常用修辭手法來豐富文章的可讀性，如比喻使事物生動形象具體，擬人使物具有某種情感，排比強烈表達作者的思想感情等，修辭手法的答題格式也成爲人們關注的重點，下面一起來看看吧。
八大修辭手法答題格式
一、擬人答題格式：運用了擬人的修辭手法，把什麼人格化了，生動形象地寫出了了什麼怎麼樣（的形態或情態）。有時還需加上作者的情感。
經典實例：小草偷偷得從土裏鑽出來。
答案：運用擬人的修辭手法，把小草人格化了，生動形象的表現了小草不經意間長出的情態和旺盛的生命力二、比喻答題格式：運用了比喻的修辭手法，（把什麼比作什麼，）生動形象地寫出了＋對象＋特性。有時還需加上作者的情感。
經典實例：從未見過開得這麼盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。
答案：運用了比喻的修辭手法，把茂盛的藤蘿比做瀑布，生動形象地表現了藤蘿的茂盛。表達了作者對藤蘿花的讚美之情三、排比：可增強氣勢，強調內容，加重感情。
答題格式：運用排比修辭手法，強調了＋對象＋特性+“使條理分明”或“節奏和諧，顯得感情洋溢，富有氣勢”或“層次清楚、描寫細膩、形象生動”。
經典實例：紅得像火，粉得像霞，白得似雪。
答案：採用了比喻、排比的修辭手法，生動形象地表現了花的鮮豔美麗，句式整齊、音律和諧、氣勢如虹，表達了作者對春花的喜愛之情。
四、對比答題格式：運用對比手法，把XX和XX進行對比，突出了＋對象＋特性。經典實例比較句子，說說其表達效果。
（1）范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一箇狗血噴頭道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一箇相公，就癩蝦蟆想喫起天鵝肉來！……”
（2）胡屠戶道：“我那裏還殺豬！有我這賢婿，還怕後半世靠不着也怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城裏頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一箇體面的相貌……”答案：胡屠戶在范進中舉前後截然不同的兩種態度形成鮮明的對比，突出胡屠戶的前倨後恭、欺貧愛富、趨炎附勢的典型市儈的性格。
五、設問答題格式：引起讀者的閱讀興趣，啓發讀者對＋對象＋特性的注意和思考，很自然地引出下文。經典實例：
中學生應樹立怎樣的金錢觀？（首先……）
答案：運用了設問的修辭手法，引起讀者的閱讀興趣，啓發讀者對中學生應樹立怎樣的金錢觀注意和思考，很自然地引出下文。
六、反問：答題格式：運用反問，加強語氣，意思是說（改成陳述句），強烈地表達了（什麼）之情。
七、誇張：誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。誇張能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。
答題格式：運用了誇張的修辭手法，突出了什麼怎麼樣，啓發讀者聯想，使讀者留下鮮明深刻的印象。經典實例：例如：教室裏靜得出奇，連針掉地上的聲音都能聽見。
答案：運用了誇張的修辭手法，突出了教室的特別安靜，啓發讀者聯想，使讀者留下鮮明深刻的印象。
八、對偶：運用對偶，高度概括了（抒發了、寫出了）……整齊勻稱，節奏感強，有音樂美。對仗除了具備對偶所具有的特徵之外，它還要求上下兩句同一結構位置的詞語必須是詞性一致，平仄相對，且上下兩句同一位置上不得使用同一詞語。如“大漠孤煙直，長河落日圓”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒”等。
“對仗句”必然是“對偶句”，但是“對偶句”就不能說是“對仗句”。
對仗除了具備對偶所具有的特徵之外，它還要求上下兩句同一結構位置的詞語必須是詞性一致，平仄相對，且上下兩句同一位置上不得使用同一詞語。
如“大漠孤煙直，長河落日圓”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒”等。“對仗句”必然是“對偶句”，但是“對偶句”就不能說是“對仗句”。
修辭手法的格式怎麼寫
修辭手法的格式通常包括修辭手法名稱、定義、例子和效果四個部分。
首先，寫下修辭手法的名稱，如比喻、擬人、排比等。
然後，給出該修辭手法的定義，即它在修辭學中的解釋和作用。
接下來，列舉一到兩個具體的例子，可以是文學作品中的句子或詩歌中的表達方式。
最後，描述該修辭手法的效果，即它在表達中所起到的作用和效果。通過這樣的格式，可以清晰地介紹和解釋各種修辭手法，幫助讀者更好地理解和運用。
修辭手法角度怎麼寫
1、正面表達。記敘文中的人物外貌描寫、景物描寫，議論文中的開門見山，都屬於語言的正面表達。
2、側面表達。記敘文中的人物烘托描寫，議論文中的旁敲側擊，則屬於這種語言表達角度。
修辭角度是修辭學角度，是以修辭學的知識對句篇章等進行分析和判定，這也是文章分析或審美過程中必不可少的一箇方面，也是藝術分析的一箇主要方面。它具體包括各種修辭手法的識別和判定，細微的甚至可以含有詞格的分析，句子分析等，以至於細微到標點的運用等。
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