孩子進入小學後，就相當於進入“小社會”了，在與夥伴嬉戲玩耍時候難免產生矛盾，有了矛盾，有些孩子就愛用拳頭解決問題。家長在教育中不要疏忽了指導孩子學會交往，提高孩子的溝通能力。
一年級學生打架家長怎麼處理
1、關注弱勢的一方。面對孩子之間的吵架，我們家長大都把注意力用在批評強勢的孩子身上。個別衝動的家長還有可能因爲心疼自家的孩子而動手，由此引起2個家庭的爭執。而我覺得這時候，我們最應該先關心的是那個受欺負的孩子，關心和開導他。這樣會讓孩子的心情得到撫慰。
2、詢問事情經過。父母要瞭解打架的原因、經過和結果。在聽取孩子敘述事情的過程中，可以向孩子傳達與人相處的原則、規則和良好的價值觀。
3、教育孩子妥善解決衝突：爲孩子提供有效的衝突解決技巧，例如“說話解決問題”，“換位思考”，“尋求幫助”等，讓孩子學會更好地解決衝突。
家長在處理孩子打架時候，要儘量做公正的調停人，這對打人者和被打者都是有好處的，如果偏向一方，會使結果出現偏頗，而自己動手成爲憤怒的參與者更不可取，只會讓結果更糟。瓦解孩子的憤怒，先從瓦解家長的憤怒開始吧，當你能冷靜下來處理孩子打架這件事時，事情就成功了一半。
孩子容易打架是那些原因導致
1、孩子的身心特點導致的。孩子打架，基本是在小學低年級的時候，這個時候的孩子，正處在成長中的兒童期，容易吵架打架，也容易和好，一箇是孩子的活動能量大，精力充沛，活潑好動，他們總是在不知疲倦地玩耍嬉鬧，很少安靜下來。
還有就是這個年齡段的孩子自控力比較差，做事容易衝動，不能很好地控制自己，也就常常發生衝突打架。
2、家長溺愛嬌慣造成的。家長的溺愛嬌慣，會讓孩子養成處處以自我爲中心，以我爲大，對人缺乏寬容、諒解和關心，所以容易和其他孩子發生衝突打架。這點不展開講了。
3、家長錯誤的處理方式也會激化孩子之間的矛盾。比如兩個孩子過去也經常一起玩，也經常吵架，但是父母一般都是偏向自己的孩子，處於對自己孩子的疼愛，都會告訴孩子說以後不要再和誰誰誰哪個孩子一起玩了，有時候爲了阻止兩個孩子在一起玩，甚至還會用懲罰的方式來限制自己的孩子，有的家長還會因爲孩子吵架導致家長之間的爭吵打架。
父母任由孩子打人，會對孩子造成不良影響
1、人際關係差，社會適應能力低。孩子在與其他小朋友交往的過程中，在同伴間是否受歡迎、被排斥、被忽略，以及孩子在同伴交往中所處的地位，與孩子成年後社交發展的情況存在明顯的相關。也就是說現在在羣體中受歡迎的孩子，將來也會在成年人的社交中成爲受歡迎的人。
2、孩子越早學會打人，將來就越難改掉。孩子在很小的時候學習到的行爲，往往會伴隨他一生。如果孩子很小就養成了打人的壞習慣，那等他長大後就很難改掉了。因此，當發現孩子有動不動就打人的習慣時，要趁早制止並糾正。
3、學不會處理矛盾的正確方式。有些家長，甚至教寶寶要「以牙還牙」地處理矛盾，被打了就要打回去。這樣處理，無形中給寶寶灌輸了一種錯誤的認識，即攻擊他人是處理矛盾的最佳方式。只要遇到不合自己心意的事情，寶寶就會動手出擊。而對於那些生性軟弱的寶寶，他們會認爲自己被欺負是正常的，並因此變得更加軟弱。
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